Открытое Первенство Московской Области сезон 2014-2015

[Юра]

http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=7392 календарь
http://r-hockey.ru/rez1.asp?Tournier=7392&Round=0 шахматка
http://r-hockey.ru/rezults.asp?team=7392&days=980 для занесения результатов
http://r-hockey.ru/stats.asp?CurrentTournier=7392 лучшие

Кубок Московской области
Группа А:
http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=7879 календарь
http://r-hockey.ru/rez1.asp?Tournier=7879&Round=0 шахматка
http://r-hockey.ru/rezults.asp?team=7879&days=980 для занесения результатов
группа Б:
http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=7880 календарь
http://r-hockey.ru/rez1.asp?Tournier=7880&Round=0 шахматка
http://r-hockey.ru/rezults.asp?team=7880&days=980 для занесения результатов

Открытое Первенство Московской области (юноши 2001 г.р.) Финал 04.03.2015 - 09.04.2015
http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=7922


http://фхмо.рф


Первенство России МКС ФХР НУ "Хоккей "Регион-Центр"
Открытое Первенство Московской области.

сезон 2013-2014

1.Искра(Одинцово)
2.ДЮСШ(Рязань)
3.Буран(Воронеж)
4.Олимпиец (Балашиха
5.Химик (Воскресенск)
6.Тверичи(Тверь)

http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=6494 календарь
http://r-hockey.ru/rez1.asp?Tournier=6494&Round=0 шахматка
http://r-hockey.ru/rezults.asp?team=6494&days=180 для занесения результатов

Кубок "ФХМО"
1. Витязь (Чехов)
2. Капитан (Ступино)
3. Кристалл (Электросталь)
4. Атлант (Мытищи)
5. Драгуны (Можайск)
6. ХК Тамбов(Тамбов)
7. СДЮШОР 12(Ярославль)
8. Стерх (Щербинка)
9. Клин Спортивный (Клин)


http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=6509 календарь
http://r-hockey.ru/rez1.asp?Tournier=6509&Round=0 шахматка
http://r-hockey.ru/rezults.asp?team=6509&days=980

1 группа (А)
1. «Клин Спортивный» Клин
2. СДЮСШОР г.Тверь
3. СДЮСШОР №12 Ярославль
5. «Атлант» Мытищи
6. «Олимпиец» Балашиха
http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=6152 календарь
http://r-hockey.ru/rez1.asp?Tournier=6152&Round=0 шахматка
http://r-hockey.ru/rezults.asp?team=6152&days=180 для занесения результатов


2 группа (Б)
1. «Химик» Воскресенск
2. СДЮСШОР им.Боброва Ступино
3. «Кристалл-Восток-Центр» Электросталь
4. «Витязь» Чехов
5. ДЮСШ «Стерх» Щербинка
6. «Искра» Одинцово
7. ДЮСШ Можайск
http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=6153 календарь
http://r-hockey.ru/rez1.asp?Tournier=6153&Round=0 шахматка
http://r-hockey.ru/rezults.asp?team=6153&days=180 для занесения результатов

3 группа (В)
1. СДЮШОР №11 Липецк
2. ДЮСШ Белгород
3. ДЮСШ «Олимпийский» Рязань
4. ХК Брянск
5. ДЮСШ №24 им.Третьяка Воронеж
6. ХК Тамбов
http://r-hockey.ru/game.asp?CurrentTournier=6154 календарь
http://r-hockey.ru/rez1.asp?Tournier=6154&Round=0 шахматка
http://r-hockey.ru/rezults.asp?team=6154&days=180 для занесения результатов.

данное мероприятие для детей старше шести лет 6+

[basilwind]

Вспомните что говорил в начале Тарасов о Харламове. И что потом получил хоккейный мир!
А для Тихонова он был вообще рядовым.
Ищите тренера!

[aknight]

"Игровик" должен уметь играть начиная от пинг-понга, заканчивая в биллиард! В качестве примера....ппривезли мальчишку на "просмотр", дома долго не катался...вроде "сырой" но, в лагере обыграл всех в теннис, вышли играть в футбол-лучший! Играем в баскетбол-"раздает", двигается...тренер сумел убедить руководство школы, мальчишка быстро догнал в коньковой подготовке, стал одним из лидеров команды.

Да, понятно, лучше играть во все лучше всех. Но, все-таки, два вопроса: 1) их тех кого тогда не взяли в ту команду в Вашем примере, никто больше хоккеистом не станет/стал? 2) Малкин, Овечкин, Дацюк, с одной стороны, и, скажем, Тимкин, Аверин, Сошников, с другой стороны, так же хорошо мальчишками на просмотре играли в футбол, баскетбол, пинг-понг и т.п.?

Добавлено: спустя 9 минут 39 секунд

Вспомните что говорил в начале Тарасов о Харламове. И что потом получил хоккейный мир! А для Тихонова он был вообще рядовым. Ищите тренера!

при всем моем желании с Вами согласиться, трудно не учитывать тот факт, что Тарасов о Харламове такого мнения был в начале не из-за того, что тот "не игровик" (думаю, как раз наоборот, Харламов был именно лучшим во всех игровых видах среди "не профессионалов"), а из-за относительно небольших габаритов уже взрослого Валерия. Если Википедиа права, то Валерий, вероятнее всего, был "игровиком" уже детства: "Среди спортивных детских увлечений Валерия Харламова были хоккей и футболhttps://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1 ... 0%BE%D0%BB. Впервые он встал на коньки, когда ему было 7 лет. Отец часто играл на катке в русский хоккей за заводскую команду и брал с собой сына, а чтобы он не мёрз в неотапливаемых раздевалках, ставил его на коньки" https://ru.wikipedia.org/wiki/Харламов, ... _Борисович

[sscout]

Существуют ли какие-то объективные показатели, а не только субъективные мнения, определяющие "видение поля" в этом возрасте? "Игровое мышление"? "Координацию"? Вот например, "спринтерские качества", очевидно, можно проверить на тестировании - существуют, наверное, объективные нормативы для разных возрастов - если так, то значит можно проверить насколько лучше или хуже тот или иной игрок выполняет норматив. А вот субъективные вещи типа "видения поля" и "игрового мышления" как проверяются? Если сказать, что "видно по игре", то это - субъективно - все зависит от того с кем играет, условно говоря, "тестируемый" - с последней в рейтинге командой или с лучшей в стране - по разному проявится на фоне таких команд один и тот же мальчишка... А если можно было бы проверить объективно такие качества, то их можно, по логике, и развивать?[/quote]


Вам уже,конечно, ответили. Добавлю лишь, что именно из субъективного мнения тренера и складывается объективная картина способностей. Наверное в этом и состоит задача наставника, чтобы все увидеть. Этим-то и определяется его ( тренера ) квалификация на первом этапе.Хороший тренер видит спортсмена сразу наперед ( лет так на 5 ). Со временем сравняется физика, рост ( даже у переписанных ).Но есть качества, которые, к сожалению, практически не развить. Можно научить играть по позиции, видеть поле, читать игру - нет.
Можно сделать быстрее и резче,но быстрым и резким - нет. Можно иметь все врожденные лучшие качества, но нет характера - тоже беда. Некоторые тренеры даже четко знают, кто у них будет лучшим в 12-13 лет, кто в 14-15, а кто имеет возможность ( при условии труда и правильных тренировок ) стать профессионалом. У тренера есть одна задача - выигрывать данным возрастом, а есть другая - вырастить взрослого квалифицированного игрока. Часто эти задачи - несовместимы. Так, что , скорее всего, не 10%, а 0,0.....1% !

Добавлено: спустя 9 минут 15 секунд
2) Малкин, Овечкин, Дацюк, с одной стороны, и, скажем, Тимкин, Аверин, Сошников, с другой стороны, так же хорошо мальчишками на просмотре играли в футбол, баскетбол, пинг-понг и т.п.?

Не знаю точно про всех перечисленных, но Тимкин с самого был одним из лучших во всех играх. Начал заниматься хоккеем на открытом льду ( другого не было ). Все это сам и без родителей ( как и большинство мальчишек в то, кстати, не так уж и далекое время ). Ни на каких просмотрах он не был - его звали и так ! Отец лишь выбрал условия удобные и все.

"Физика" !!!! Найдите нормы ГТО ( школьные ) 80-х годов для своего возраста и проверьте. Крайне удивлюсь и обрадуюсь, если хотя бы половина команды выполнит на "золотой" значок. Поколение наших детей всю свою физику вкладывает в кисти рук на клавиатуре компьютера.

[aknight]

Не знаю точно про всех перечисленных

включен был телевизор на матче с Германией сегодня - я тоже впервые услышал кто такой Никита Сошников (http://r-hockey.ru/player.asp?TXT=16442).

[Spellbound]

из субъективного мнения тренера и складывается объективная картина способностей. Наверное в этом и состоит задача наставника, чтобы все увидеть. Этим-то и определяется его ( тренера ) квалификация на первом этапе.Хороший тренер видит спортсмена сразу наперед ( лет так на 5 ). Со временем сравняется физика, рост ( даже у переписанных ).Но есть качества, которые, к сожалению, практически не развить. Можно научить играть по позиции, видеть поле, читать игру - нет. Можно сделать быстрее и резче,но быстрым и резким - нет. Можно иметь все врожденные лучшие качества, но нет характера - тоже беда. Некоторые тренеры даже четко знают, кто у них будет лучшим в 12-13 лет, кто в 14-15, а кто имеет возможность ( при условии труда и правильных тренировок ) стать профессионалом. У тренера есть одна задача - выигрывать данным возрастом, а есть другая - вырастить взрослого квалифицированного игрока

... а если проблема иная? Если я, как отец, в первую очередь хотел бы, чтобы у сына продолжали развиваться с помощью занятий спортивным хоккеем такие качества, как воля в преодолении трудностей, умение трудиться для достижения результата, переносить стойко неудачи на этом пути, быть уважаемым членом своего маленького мужского коллектива, и т.д, и т.п., но команда просто всем и всегда проигрывает? (и до тех пор пока не сменится тренер, вряд ли что-то поменяется) Что происходит с развитием (или деградацией) волевых качеств в такой ситуации? Мальчишки бьются как рыба об лед, а результат - печальный раз за разом. И раз за разом становится родителям все труднее поддерживать энтузиазм в мальчишках...

[Деда]

[. У тренера есть одна задача - выигрывать данным возрастом, а есть другая - вырастить взрослого квалифицированного игрока

... а если проблема иная? Если я, как отец, в первую очередь хотел бы, чтобы у сына продолжали развиваться с помощью занятий спортивным хоккеем такие качества, как воля в преодолении трудностей, умение трудиться для достижения результата, переносить стойко неудачи на этом пути, быть уважаемым членом своего маленького мужского коллектива, и т.д, и т.п., [/quote]


"Воля, умение трудиться" очень хорошо вырабатывается в "циклических "видах, Например, лыжный спорт...начните с "трешки" и постепенно переходите на 5,10 итд аж до 5о км.
"В хоккее все и все понимают....всегда говорю. пройди 1-,20.30 детсадиков, набери детей и воспитывай хоть волю, хоть умение трудиться! Тренер "лезет" в Ваши дела? Помогает советами , как торговать, как управлять фирмами? Почему же все и вся знают, а все равно во всем виноват тренер?

[Елена Мартыненко]

"В хоккее все и все понимают....всегда говорю. пройди 1-,20.30 детсадиков, набери детей и воспитывай хоть волю, хоть умение трудиться! Тренер "лезет" в Ваши дела? Помогает советами , как торговать, как управлять фирмами? Почему же все и вся знают, а все равно во всем виноват тренер?

Ох, Деда, люблю читать тебя . Столько всего интересного узнаешь... Только вот тут я, конечно, спорить не буду (ищем истину, мля, приучил). Мне тоже близкие всегда мозг выносили: "Тренер всегда прав, не лезь к нему!". Только вот какая фигня приключилась, после смены хок. школы мы 1,5 года из болячек не могли выползти, закончилось все посещением психолога - у которого при виде нас "волосы дыбом на голове встали". Не исключаю, что родители тоже виноваты и в упор стараются не понимать истинные нужды и желания ребенка (меня здорово психолог отругал, деспотичная я курица и ..."отправил в бухгалтерию" ). Только мы не единственные из команды, кто в таком положении оказался. Одному "тренеру-садоводу" дай кусок дерева - он из него цветущее плодоносное дерево вырастит, а другой - "корявого Буратину струганет для цирка" (а я помню, как ты Юлаевского тренера года 2 назад хаял...). Мне кажется, тут не стоит обобщать, да, родители часто лезут и обвиняют тренера, но не все и не каждого. Так же, как нормальных управленцев днем с огнем не найдешь. Я, по долгу службы, иногда таких отщепенцев наблюдаю, лезет народ в бизнес, а потом репу чешет (чего ж не прет то?) - а виноваты как всегда окружающие . В общем ну не рождает матушка Земля только Анатолиев Тарасовых, да и родители не все идеальны.... Нужно с достоинством проходить очередной этап жизненного цикла под названием: "Радуйся тому, что имеешь и прорабатывай другие пути "наступления"" - это уже для Spellbound.

[basilwind]

Занимайтесь хоккеем и радуйтесь тем, что у вас есть такая возможность. А кто, где будет знает главный "тренер" в небесной канцелярии!

[Spellbound]

"Воля, умение трудиться" очень хорошо вырабатывается в "циклических "видах, Например, лыжный спорт...начните с "трешки" и постепенно переходите на 5,10 итд аж до 5о км. "В хоккее все и все понимают....всегда говорю. пройди 1-,20.30 детсадиков, набери детей и воспитывай хоть волю, хоть умение трудиться! Тренер "лезет" в Ваши дела? Помогает советами , как торговать, как управлять фирмами? Почему же все и вся знают, а все равно во всем виноват тренер?

мне казалось, я объяснял, что хоккеем хотелось заниматься как видом спорта, который многое в себе сочетает гармоничнее, чем одиночные "циклические" виды спорта. Да и при всем к ним уважении, и сын, и я любим хоккей несравнимо больше.

Что касается Вашей аналогии с бизнесом, куда тренер не лезет, в отличии от всех этих назойливых родителей, которые якобы лезут в его специальное хоккейное дело (не очень лезут, увы), то аналогия не очень верна в том смысле, что если бы бизнес прогорал постоянно все два года, как прогорает "руководимая" таким тренером команда, то бизнеса бы просто не стало гораздо раньше (банковские кредиты подходят к концу, затем вводится внешнее управление, проходит "санация", и т.д.). А в детском хоккее, пожалуйста, два года нет результата практически никакого нигде и никогда, и ничего, никто не несет ответственности - все продолжается - проигрыши продолжаются.

Но, вообще говоря, пост был не столько о том, что делать с тренером (это беда родителей, которые не способны или по разным причинам не видят необходимости наконец потребовать от администрации ДЮСШ замены), сколько о том, что бросать хоккей не хочется, но беспокоит как нивелировать влияние на становление характера ребенка практически постоянное отсутствие побед.

Добавлено: спустя 6 минут 8 секунд

Нужно с достоинством проходить очередной этап жизненного цикла под названием: "Радуйся тому, что имеешь и прорабатывай другие пути "наступления"

спасибо, разумные слова.
Именно и хотелось узнать кто из братьев-родителей маленьких хоккеистов что думает по поводу "других путей "наступления" - какими могут быть они в подобной ситуации...

[Елена Мартыненко]

Именно и хотелось узнать кто из братьев-родителей маленьких хоккеистов что думает по поводу "других путей "наступления" - какими могут быть они в подобной ситуации...

Я больше сестра-родитель, нежели брат, поэтому и возник резонный вопрос - этот "призыв" ко мне или именно к братьям? Хотя все равно. Spellbound,
1.) Не меняйте тренера, 2 года до выпуска, смысл? Ни один стоящий тренер сейчас не возьмется за Вашу команду. Наш год - практически "отработанный" материал. Был смысл в 10-11 лет, там уже понятен характер команды, её почерк. Хороший опыт был у нашего 2002-го, они за год перед кустами (когда команды распределяются по группам для игр на Первенство России) устроили мини-революцию. На тот момент оказался свободен очень хороший тренер, который и взялся курировать их дальше. Они попали в группу сильнейших, боле-мене сейчас играют. А сейчас - подобные методы - все равно что спасать слона из болота притягивая его за соломинку. В чем Ваши провалы? Вы же наблюдаете игры? Где слабое звено? Может есть резон привлечь в подмогу к Вашему основному тренеру "бывалого" пенсионера (в качестве консультанта)? Физику он показать на своем примере не сможет, но вот дать хороший совет, поменять тактику команды, присмотреться к пацанам и подсказать им что-то новое - благое дело. Свежий взгляд со стороны помогает в большинстве случаев. Опять же живой пример - наш 2001ый во второй группе, привлекли Щеглова в качестве 2-го тренера - рисунок игры поменялся, атаковать стали больше, команда заняла 2ое место в своей группе по итогам сезона. Не факт, что все получается (наши личные встречи до сих пор заканчиваются победами нашей команды, но на встречу уже выходим - потрясывает, противник - не халява).
2.) Есть так называемые "веревочные курсы", призванные сплотить команду (класс). Наш класс проходил подобное недавно. Далеко не банальная и очень нужная работа подростковых психологов, призванная сплотить коллектив, придать детям уверенность в себе, поднять их самооценку. Если в Вашем городе есть что-то подобное - надо пользоваться. Если нет - кину данные в личку, может с иногородними работают. У нас это "Лидер". Можно провести эти занятия на природе, выделить время во время летних сборов в 2015м. Ну и подготовительный турнир в августе ищите с соперниками своего уровня - хоть и говорят, что только при игре с более сильными командами растет мастерство, Вам в данном случае - хоть бы самооценку приподнять (с "тузами" еще намаетесь в сезоне).
3.) Индивидуально - поддерживайте сына во всем. Вот не поверю, что его не за что похвалить. Школа, домашние обязанности, да даже компьютерные игры - неужели и там провалы? А ведь это тоже его жизнь... Если есть за что похвалить там, то он поверит, что и в хоккее многое может изменить... За каждый проходик, улиточку, правильный силовой, хороший пас - ХВАЛИТЕ!!! Не всем дано медальками звенеть, но жизнь то идет и она прекрасна именно настолько, насколько Вы её сами таковой считаете.

[билич]

Если я, как отец, в первую очередь хотел бы, чтобы у сына продолжали развиваться с помощью занятий спортивным хоккеем такие качества, как воля в преодолении трудностей, умение трудиться для достижения результата, переносить стойко неудачи на этом пути,

Вы писали?
А это:

А в детском хоккее, пожалуйста, два года нет результата практически никакого нигде и никогда, и ничего, никто не несет ответственности - все продолжается - проигрыши продолжаются.

Вот уж все перемешали: зеленое с квадратным, холодное с кудрявым. Если вы хотите, чтоб трудности преодолевал, так вот он их и преодолевает. А если победы да медали, то так и говорите:
для меня результат - это очки и места, а не процесс преодолевания трудностей.

[Юра]

Химик - Тверь : 6-3

[basilwind]

Олимпийцу требуются игроки всех амплуа, есть желание милости просим на просмотр. Вратарей тоже касается.
т.8 498 6624195

[zelja88]

Как сыграли Ступино - Тверь??? Спасибо

[DEMMON]

Витязь-Оди 3-1, спасибо за игру!! До новых встреч!!